Đánh giá hiệu quả dự án dạy học trực tuyến KF Global E-school đối với sinh viên ngành ngôn ngữ Hàn

Tóm tắt

Sau đại dịch Covid năm 2019 đến nửa cuối năm 2021, trong bối cảnh quá trình đào tạo và giảng dạy phải chuyển từ hình thức học trực tiếp sang học trực tuyến, chúng ta cần nhận thức rõ được đây không chỉ đơn giản là hình thức đào tạo khi quốc gia đối ứng với các yếu tố khách quan, mà còn là phương hướng đào tạo cho tương lai. Bên cạnh đó việc kiểm tra đánh giá truyền thống cũng được chuyển sang đánh giá bằng hình thức kiểm tra online. Thông qua việc điều tra khảo sát hiệu quả của chương trình E-school-lớp giảng online và nhu cầu sinh viên về phương pháp học tập, bài nghiên cứu làm rõ những mặt hạn chế và ưu điểm của phương pháp dạy học online, qua đó nâng cao chất lượng và kết quả học tập cho sinh viên.

Abstract

After the Covid pandemic from 2019 to the second half of 2021, the new context is required to switch from the traditional form of assessment to the form of online assessment. This is not simply a form of training when the country responds to objective factors, but also a training direction for the future. By surveying the effectiveness of the E-school program - online teaching and students' needs for assessment methods of learning outcomes, The research article clarifies the limitations and advantages of online teaching methods. Through the above activities to improve the quality and learning outcomes for students.