Phương án đề xuất giảng dạy văn hóa chuyên ngành cho sinh viên ngoại ngữ tập trung hướng đến người học tiếng Hàn

Tóm tắt

Dạy tiếng Hàn tại Việt Nam đã trải qua 28 năm phát triển. Nhờ đó đã đào tạo được một lượng lớn nguồn nhân lực phục vụ cho sự phát triển ngoại giao giữa hai nước và cả về kinh tế, chính trị, giáo dục, công nghệ, … Làm thế nào để nâng cao nguồn nhân lực thông thạo tiếng Hàn luôn là vấn đề được quan tâm trong nhiều năm của những người làm việc trong ngành giáo dục. Nghiên cứu này mong muốn thông qua việc khảo sát nhu cầu của người học để đề xuất việc áp dụng giảng dạy sớm về văn hóa Hàn Quốc. Qua đó góp phần ngăn chặn tình trạng bỏ học của học viên, tăng thêm sự yêu thích đối với ngôn ngữ Hàn Quốc và văn hóa Hàn Quốc.

Abstract

Korean language teaching in Vietnam has undergone 28 years of development. As a result, a large number of human resources have been trained to serve the development of diplomacy between the two countries and in terms of economy, politics, education, technology, etc. How to improve human resources fluent in Korean has always been a concern for many years of those working in the education industry. This study wants through the survey of learners' needs to propose the application of early teaching about Korean culture. Thereby, it can help prevent learners from dropping out of school, and increase their interest in Korean language and Korean culture.