Phương pháp giảng dạy các môn học kỹ năng báo chí: Tiếp cận từ lý thuyết khuếch tán đổi mới và lý thuyết học tập xã hội

Các tác giả

  • Trần Thị Phương Nhung Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế
DOI: https://doi.org/10.59294/HIUJS.30.2024.647

Từ khóa:

kỹ năng báo chí, lý thuyết khuếch tán đổi mới, lý thuyết học tập xã hội, phương pháp giảng dạy

Tóm tắt

Nâng cao năng lực cho sinh viên trong các môn học kỹ năng thực hành để đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động hiện nay là vấn đề được các cơ sở đào tạo báo chí đặc biệt quan tâm. Bài báo đã tiến hành tìm hiểu thực trạng và nhu cầu của sinh viên hiện nay. Bên cạnh đó, xuất phát từ góc độ tiếp cận bằng hai lý thuyết: Lý thuyết khuếch tán đổi mới và lý thuyết học tập xã hội, bài báo đã phân tích đặc điểm của các nhóm sinh viên, những yêu cầu trong quá trình học tập từ đó đề xuất áp dụng các phương pháp giảng dạy các môn kỹ năng cho sinh viên ngành báo chí.

Abstract

Improving student's capacity in skill subjects to meet the requirements of the current labor market is an issue of special concern to journalism training institutions. The article investigated the current situation ad needs of students. Besides, there are findings from the perspective of two theories: Diffusion of Innovations Theory and Social learning Theory. The article analyzed the charateristics of student groups and the requirenments in the learning process. From there, we propose to apply methods for teaching skills subjects for students majoring in journalism.

Tài liệu tham khảo

[1] Albert Bandura (1977), Social learning Theory, Stanford University, 1977.

[2] Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thông tư số 21/2017/TT-BGDĐT ngày 06/9/2017 quy định Ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động bồi dưỡng, tập huấn qua mạng Internet cho giáo viên, nhân viên và cán bộ quản lý giáo dục, 2017.

[3] Nguyễn Văn Cường, Phát triển năng lực thông qua phương pháp và phương tiện dạy học mới, Nxb Đại học Sư phạm, 2005.

[4] Everett Rogers, Diffusion of Innovations Theory, Routledge, 2008.

[5] Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế, Chương trình đào tạo Đại học – ngành Báo chí – Mã số: 7320101 (Điều chỉnh bổ sung), 2022

[6] V.O.Kon, Những cơ sở dạy học nêu vấn đề, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1976.

Tải xuống

Số lượt xem: 1742
Tải xuống: 195

Đã xuất bản

24.07.2024

Cách trích dẫn

[1]
T. T. P. N. Trần Thị Phương Nhung, “Phương pháp giảng dạy các môn học kỹ năng báo chí: Tiếp cận từ lý thuyết khuếch tán đổi mới và lý thuyết học tập xã hội”, HIUJS, vol 30, tr 95–104, tháng 7 2024.

Số

Chuyên mục

KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN