GIẢNG DẠY TIẾNG VIỆT CHO NGƯỜI NƯỚC NGOÀI THEO HÌNH THỨC TRỰC TUYẾN TẠI KHOA VIỆT NAM HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC HUẾ

Tóm tắt

Bối cảnh thời đại công nghệ số hiện nay đã tạo điều kiện cho sự phát triển của đào tạo trực tuyến. Đặc biệt, sau đại dịch Covid-19 vào cuối năm 2019, đào tạo trực tuyến càng trở nên phổ biến ở các cơ sở giáo dục. Khoa Việt Nam học, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế cũng không nằm ngoài xu thế đó. Việc giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài theo hướng trực tuyến đã được thực hiện và duy trì tại khoa từ năm 2019 cho đến nay. Đó vừa là cơ hội nhưng cũng là thách thức cho cả người dạy và người học. Bằng những phương pháp phân tích, so sánh, khảo sát điều tra…, bài viết sẽ đánh giá những thuận lợi, khó khăn của quá trình dạy học trực tuyến cho người nước ngoài tại khoa Việt Nam học. Từ đó, đưa ra một số đề xuất góp phần nâng cao hiệu quả dạy học cũng như công tác đào tạo của khoa đối với mảng giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài.

Abstract

The current era of digital technology has brought many opportunities to the essential development of online teaching. The COVID-19 pandemic at the end of 2019, in particular, has made online teaching popular in educational institutions. The Faculty of Vietnamese Studies, Hue University of Foreign Languages and International Studies is no exception; there teaching Vietnamese for foreigners has been administered and maintained since then, which creates opportunities and challenges to both lectures and academic learners. This article will evaluate the advantages and disadvantages of the online teaching process for foreigners at the Faculty of Vietnamese studies by using analysis, comparison, survey and investigation method. Therefore, proposals are made to improve the effectiveness of teaching, as well as the faculty’s training in teaching Vietnamese for foreigners.