ĐÁNH GIÁ CHỨC NĂNG THĂNG BẰNG CỦA SINH VIÊN BẰNG NGHIỆM PHÁP NĂM LẦN ĐỨNG LÊN NGỒI XUỐNG

Huỳnh Thị Nhi; Lê Thị Thạch Thảo

doi:10.59294/HIUJS.KHTT.2026.013

Từ khóa:

đứng lên ngồi xuống, nghiệm pháp thăng bằng, người trưởng thành khỏe mạnh, hoạt động thể chất, tư thế đặt tay

Tóm tắt

Đặt vấn đề: Nghiệm pháp năm lần đứng lên ngồi xuống (The Five-times Sit-to-Stand Test/ FSTS) được sử dụng rộng rãi để đánh giá sức mạnh cơ chi dưới, các chuyển động chuyển tiếp và thăng bằng cho người trưởng thành. Tuy nhiên, còn hạn chế dữ liệu về ảnh hưởng của tư thế đặt tay đến kết quả nghiệm pháp và giá trị của FSTS trong phân loại mức độ hoạt động thể chất (HĐTC) ở người trẻ. Mục tiêu nghiên cứu: Đánh giá chức năng thăng bằng của sinh viên bằng FSTS. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu cắt ngang được thực hiện trên 242 sinh viên tại khoa Kỹ thuật Phục hồi chức năng, Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng. Thời gian thực hiện FSTS được ghi nhận ở ba tư thế đặt tay khác nhau. Kiểm định Friedman, đường cong ROC (AUC, KTC 95%) và tương quan Spearman được dùng với mức ý nghĩa p < 0.05. Kết quả: Thời gian trung vị (IQR) FSTS lần lượt là 5.24 (4.68 - 6.00), 5.13 (4.51 - 6.10), và 5.01 (4.49 - 6.06) giây tương ứng tư thế tay trước ngực, thả lỏng và trên đùi. Kết luận: Thời gian thực hiện FSTS có sự khác biệt đáng kể giữa các tư thế đặt tay nhưng không có giá trị đáng kể để phân biệt mức độ HĐTC ở sinh viên. Nghiên cứu cung cấp dữ liệu tham khảo của FSTS và các yếu tố liên quan ở người trẻ khỏe mạnh.

Abstract

Background: The Five-Times Sit-to-Stand Test (FSTS) is widely used to assess lower limb functional strength, transitional movements, and balance in adults. However, data on the influence of hand placement on test results, as well as the value of FSTS in classifying physical activity levels in young people, are limited. Objectives: To assess the balance function of students using FSTS. Methods: A cross-sectional study was conducted on 242 students at the Faculty of Rehabilitation, Hong Bang International University. FSTS duration was recorded in three different hand placement positions. Friedman test, ROC curve analysis (AUC, 95% CI), and Spearman correlation were used with a significance level of p < 0.05. Results: The median (IQR) time to complete the FSTS was 5.24 (4.68 - 6.00), 5.13 (4.51 - 6.10), and 5.01 (4.49 - 6.06) seconds for the hands crossed on the chest, hands resting at the sides, and hands placed on the thighs, respectively. Conclusion: The duration of the FSTS differed significantly across hand placements, but it did not show any significant value in classifying physical activity levels among students. This study provides reference data on FSTS performance and its associated factors in healthy young adults.

Tài liệu tham khảo

[1] D. Tiwari, S. A. Talley, B. Alsalaheen, and A. Goldberg, “Strength of association between the Five-Times-Sit-to-Stand Test and balance, knee extensor strength and lower limb power in community-dwelling older adults”, International Journal of Therapy and Rehabilitation, Vol. 26, No. 3, pp. 1-10, 2019. DOI: 10.12968/ijtr.2018.0001.

[2] P. M. Dall and A. Kerr, “Frequency of the sit to stand task: An observational study of free-living adults”, Applied ErgoNomics, Vol. 41, No. 1, pp. 58-61, 2010. DOI: 10.1016/j.apergo.2009.04.005.

[3] M. Csuka and D. J. McCarty, “Simple method for measurement of lower extremity muscle strength”, The American Journal of Medicine, Vol. 78, No. 1, pp. 77-81, 1985. DOI: 10.1016/0002- 9343(85)90465-6.

[4] A. Boukadida, F. Piotte, P. Dehail, and S. Nadeau, “Determinants of sit-to-stand tasks in individuals with hemiparesis post stroke: A review”, Annals Of Physical And Rehabilitation Medicine, Vol. 58, No. 3, pp. 167-172, 2015. DOI: 10.1016/j.rehab.2015.04.007.

DOI: https://doi.org/10.1016/j.rehab.2015.04.007

[5] A. A. Albalwi and A. A. Alharbi, “Optimal procedure and characteristics in using five times sit to stand test among older adults: A systematic review”, Medicine (Baltimore), Vol. 102, No. 26, p. e34160, 2023. DOI: 10.1097/MD.0000000000034160.

[6] A. M. Klukowska, V. E. Staartjes, W. P. Vandertop, and M. L. Schröder, “Five-Repetition Sit-toStand Test Performance in Healthy Individuals: Reference Values and Predictors From 2 Prospective Cohorts”, Neurospine, Vol. 18, No. 4, pp. 760-769, 2021. DOI: 10.14245/ns.2142750.375.

DOI: https://doi.org/10.14245/ns.2142750.375

[7] I. Baltasar-Fernandez, J. Alcazar, A. Mañas, …, and J. Losa-Reyna, “Relative sit-to-stand power cut-off points and their association with negatives outcomes in older adults”, Scientific Reports, Vol 11, No. 1, p. 19460, 2021. DOI: 10.1038/s41598-021-98871-3.

[8] J. Alcazar, L. M. Alegre, E. V. Roie, …, and I. Ara, “Relative sit-to-stand power: aging trajectories, functionally relevant cut-off points, and Normative data in a large European cohort”, The Journal of Cachexia, Sarcopenia and Muscle, Vol. 12, No. 4, pp. 921-932, 2021. DOI: 10.1002/jcsm.12737.

DOI: https://doi.org/10.1002/jcsm.12737

[9] L. M. Bollinger, M. C. Walaszek, R. F. Seay, and A. L. Ransom, “Knee extensor torque and BMI differently relate to sit-to-stand strategies in obesity”, Clinical Biomechanics, Vol. 62, pp. 28-33, 2019. DOI: 10.1016/j.clinbiomech.2019.01.002.

DOI: https://doi.org/10.1016/j.clinbiomech.2019.01.002

[10] W. G. M. Janssen, H. B. J. Bussmann, and H. J. Stam, “Determinants of the sit-to-stand movement: a review”, Physical Therapy, Vol. 82, No. 9, pp. 866-879, 2002.

DOI: https://doi.org/10.1093/ptj/82.9.866

[11] “Five Times Sit to Stand Test | RehabMeasures Database”. Accessed: Apr. 08, 2026. [Online]. Available: https://www.sralab.org/rehabilitation-measures/five-times-sit-stand-test

[12] S. L. Whitney, D. M. Wrisley, G. F. Marchetti, …, and J. M. Furman, “Clinical measurement of sit-to-stand performance in people with balance disorders: validity of data for the Five-Times-Sit-toStand Test”, Physical Therapy, Vol. 85, No. 10, pp. 1034-1045, 2005.

DOI: https://doi.org/10.1093/ptj/85.10.1034

[13] R. W. BohanNon, “Reference values for the five-repetition sit-to-stand test: a descriptive metaanalysis of data from elders”, Perceptual and Motor Skills, Vol. 103, No. 1, pp. 215-222, 2006. DOI: 10.2466/pms.103.1.215-222.

DOI: https://doi.org/10.2466/pms.103.1.215-222

[14] Y. Mong, T. W. Teo, and S. S. Ng, “5-Repetition Sit-to-Stand Test in Subjects With Chronic Stroke: Reliability and Validity”, The Archives of Physical Medicine and Rehabilitation, Vol. 91, No. 3, pp. 407-413, 2010. DOI: 10.1016/j.apmr.2009.10.030.

DOI: https://doi.org/10.1016/j.apmr.2009.10.030