Các yếu tố ảnh hưởng đến hiểu biết và kỹ năng quản lý tài chính cá nhân của sinh viên Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng thời kỳ chuyển đổi số

Tóm tắt

Mục tiêu của nghiên cứu này nhằm xác định các yếu tố ảnh hưởng đến hiểu biết và kỹ năng quản lý tài chính cá nhân (TCCN) của sinh viên (SV) Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng (HIU) thời kỳ chuyển đổi số. Khảo sát đã thu thập dữ liệu từ 207 SV của HIU tại tất cả các khóa học và khối ngành đào tạo. Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu hỗn hợp bao gồm phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng. Kết quả phân tích hồi quy cho thấy có 5 nhân tố ảnh hưởng đến hiểu biết và kỹ năng quản lý TCCN của SV HIU, thứ tự như sau: nhân tố có mức ảnh hưởng cao nhất “Lớp học tài chính”, kế đến “Giáo dục gia đình và đi làm thêm”, “Câu lạc bộ về vấn đề quản lý TCCN”, “Kiến thức TCCN” và cuối cùng là “Chuyên ngành đào tạo”. Đồng thời các yếu tố về nhân khẩu học cũng cho thấy có sự khác biệt về hiểu biết và kỹ năng quản lý TCCN theo giới tính, khu vực lớn lên, nơi cư trú khi học đại học của SV HIU. Từ đó đề xuất các hàm ý quản trị nhằm nâng cao hiểu biết và kỹ năng quản lý TCCN của sinh viên.

Abstract

The aim of this study is to analyze the factors affecting financial literacy and skills of personal financial management of Hong Bang International University students during the digital transformation period. The survey collected data from 207 students from Hong Bang International University in all courses and disciplines. The article uses mixed research methods, including qualitative and quantitative research methods. The regression analysis results show that there are 5 factors that affect financial literacy and skills of personal financial management of students at Hong Bang International University, in the following order: The factor with the highest influence “Personal finance course” the next is the factor “Family education and part-time work”, “Personal finance Club”, “finance knowledge” and finally the factor “Training majors” students. Demographic factors also show that there are differences in financial literacy and personal financial management skills by gender, growing up area, and residence when studying at the university of Hong Bang International University students. From there, we propose suggestions to improve financial literacy and personal financial management skills.