Các nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên tộc người thiểu số tại Đắk Lắk
DOI:
https://doi.org/10.59294/HIUJS.25.2023.519Từ khóa:
ý định khởi nghiệp, dân tộc thiểu số, sinh viên Đắk LắkTóm tắt
Nghiên cứu này được thực hiện nhằm xác định và đánh giá các nhân tố ảnh hưởng tới ý định khởi nghiệp của sinh viên tộc người thiểu số tại Đắk Lắk, từ đó đề xuất một số hàm ý quản trị nhằm thúc đẩy sinh viên tộc người thiểu số khởi nghiệp. Nghiên cứu được thực hiện thông qua điều tra bằng bảng hỏi 618 sinh viên tộc người thiểu số tại các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk. Các phân tích Cronbach's Alpha, EFA, CFA và SEM được thực hiện trên phần mềm SPSS và AMOS. Kết quả nghiên cứu cho thấy ý định khởi nghiệp của sinh viên tộc người thiểu số tại Đắk Lắk chịu ảnh hưởng trực tiếp của nhân tố Nhận thức kiểm soát hành vi và nhân tố Thái độ khởi nghiệp, chịu tác động gián tiếp bởi nhân tố Giáo dục khởi nghiệp, Hỗ trợ của chính phủ, Môi trường kinh doanh và Nguồn lực sẵn có. Nhân tố Rào cản tộc người thiểu số không cho thấy ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên tộc người thiểu số tại Đắk Lắk.
Tài liệu tham khảo
[1] Tổng cục Thống kê, Kết quả Điều tra thu thập thông tin về thực trạng kinh tế - xã hội của 53 dân tộc thiểu số năm 2019. Hà Nội: Nxb. Thống kê, 2020.
[2] Đ. T. T. Trang và L. H. Học, “Các nhân tố ảnh hưởng tới ý định khởi nghiệp sinh viên ngành kỹ thuật: Nghiên cứu trường hợp Đại học Bách Khoa Hà Nội,” Tạp chí Kinh Tế Đối Ngoại, Số 97, tr. 97, 2017.
[3] N. P. Mai, L. T. M. Ngọc và T. H. Dũng, “Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của nữ sinh viên ngành Quản trị Kinh doanh trên địa bàn Hà Nội,” Tạp chí Khoa học và Công nghệ, Số 49, tr. 120-128, 2018.
[4] N. X. Hiệp, T. H. Thanh và N. T. Y. Nhi, “Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp kinh doanh của sinh viên khối ngành kinh tế các trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh,” Tạp chí Nghiên cứu Tài chính-Marketing, Số 51, tr. 55-65, 2019.
[5] N. T. L. Anh, D. T. Huong, N. T. Vu, M. T. T. Ha and M. T. Tan, “Factors affecting the start-up business of ethnic minority youths in the Northwest region of Vietnam,” International Journal of Economics, Business and Management Research, Vol. 4, No. 8, pp. 51-63, 2020.
[6] MacMillan, I. C., “The emerging forum for entrepreneurship scholars”, Journal of Business Venturing, Vol. 8, No.5, pp. 377-381, 1993.
[7] I. Ajzen, “The theory of planned behavior,” Organizational Behavior Human Decision Processes, Vol. 50, No. 2, pp. 179-211, 1991.
[8] A. Shapero and L. Sokol, “The social dimensions of entrepreneurship,” University of Illinois at Urbana-Champaign's Academy for Entrepreneurial Leadership Historical Research, 1982.
[9] A. A. Mamun, N. B. C. Nawi, M. Mohiuddin, S. F. F. B. Shamsudin and S. A. Fazal, “Entrepreneurial intention and startup preparation: A study among business students in Malaysia,” Journal of Education for Business, Vol. 92, No. 6, pp. 296-314, 2017.
[10] A. Ibrahim, U. M. Abdullahi, “Analysis of mind-set (intention and constraints) of Nigerian students towards entrepreneurship in the country,” Journal of Education Practice, Vol. 5, No. 24, pp. 86-92, 2014.
[11] T. B. Levent, E. Masurel and P. Nijkamp, “Diversity in entrepreneurship: ethnic and female roles in urban economic life,” International journal of social economics, No. 2002-32, 2002.
[12] L. Edelman, and H. Yli–Renko, “The impact of environment and entrepreneurial perceptions on venture-creation efforts: Bridging the discovery and creation views of entrepreneurship,” Entrepreneurship Theory and Practice, Vol. 34, No. 5, pp. 833-856, 2010.
[13] E. Kallas, “Environment-readiness entrepreneurship intention model: The case of Estonians and the Russian-speaking minority in Estonia,” Sage Open, Vol. 9, No. 1, pp. 2158244018821759, 2019.
[14] F. Linan, “Skill and value perceptions: how do they affect entrepreneurial intentions?,” International Entrepreneurship Management Journal, Vol. 4, No. 3, pp. 257-272, 2008.
[15] D. Turker and S. S. Selcuk, “Which factors affect entrepreneurial intention of university students?,” Journal of European industrial training, Vol. 33, No. 2, pp. 142-159, 2009.
